Cecilia Fuentes | Piedras Negras.- Luego del prolongado tiempo sin clases presenciales, los alumnos de nivel preescolar, primaria y secundaria han presentado distintos problemas por la distancia que hubo por el resguardo a causa de la contingencia sanitaria.
Y es que tal condición ha repercutido en su aprovechamiento educativo y en el desarrollo socio emocional, mencionó la titular de Servicios Regionales, Elda Lorena Estrada, quien explicó que hay casos de niños con leve impacto y otros con una mayor secuela.
Por ello para el proyecto del ciclo escolar entrante, las autoridades educativas ya contemplan estrategias y mecánicas para favorecer el aspecto socio-emocional que es el más importante, ya que el nivel profesional puede esperar.
Agregó que se está realizando una propuesta de ajuste al calendario escolar 2022-2023, tema que aún se está revisando, pero sí se enfocarán en fortalecer la interacción presencial docente-alumno, cuya falta ha generado estos problemas.
